Circonscription d'Avranches

Rondes et jeux chantés

Matice — 2023-11-21T14:32:24Z

Informations pour les rencontres « Sécurité Orientation Piéton »

Matice — 2021-04-08T09:00:00Z

Vous trouverez ci dessous :

le document présentant les objectifs, les étapes de préparation de l'épreuve, son organisation et les feuilles de route des équipes.

Organisation des rencontres Sécurité Piéton

Feuille de route groupe

La carte mère de l'épreuve et le plan vierge utilisé pour l'épreuve. Chaque élève devra le compléter en y traçant le périmètre de la zone d'activité, en y plaçant précisément les 6 balises attribuées à son équipe (cf légende) ;

Plan vierge

le tableau de répartition des balises ;

Tableau répartition des balises

la collection des panneaux à connaître pour l'épreuve (possibilité de copier chaque panneau) et un test de connaissances.

Panneaux

Test panneaux

les informations essentielles pour la rencontre : le mémo

Memo organisation SOP

le diplôme

Diplôme 2021

Les rencontres de course d'orientation cycle 2

Matice — 2021-04-06T13:39:00Z

En vue des rencontres sportives de « Course d'orientation », vous trouverez ci-dessous :
le document présentant l'organisation de cette demi-journée,
les documents à préparer avec vos élèves avant le jour J,

D'autres documents (plans...) arriveront prochainement.

Vous trouverez sur le site Prim 50 :
une séquence "course d'orientation dans la cour de l'école" à mener au préalable https://prim50.ac-normandie.fr/Course-d-orientation-dans-la-cour-d-ecole

des situations dérivées à mener au préalable
https://prim50.ac-normandie.fr/Proposition-de-situations-derivees-en-course-d-orientation

Organisation rencontre course d'orientation cycle 2

Fiche équipe CO

tableau attribution des balises CP

tableau attribution des balises CE1 CE2

Validation des balises

Diplôme 2021

Enseigner avec la vidéo en classe et à distance

Matice — 2020-06-18T12:09:04Z

Vous trouverez ci-dessous un lien vers un article de Numérique50 rassemblant des tutoriels pour la classe virtuelle.

https://prim50.discip.ac-caen.fr/De...

Animation « Le film d'animation pour lire écrire parler »

Matice — 2020-01-20T20:16:00Z

Vous trouverez ci-dessous le diaporama de l'animation pédagogique « Le film d'animation pour lire écrire parler ».
Dans celui-ci, vous retrouverez toutes les ressources évoquées lors de l'animation : liens vers des exemples de films professionnels, ressources du concours, logiciels à télécharger, tutoriels...

Le film d'animation pour lire écrire parler

Des exemples de storyboards :

storyboard

N'hésitez pas à contacter l'équipe pour toute demande d'accompagnement ou toute question pédagogique ou technique.

Azur et Asmar

Matice — 2019-11-25T10:20:50Z

Le film Azur et Asmar de Michel Ocelot étant dans la sélection « Ecole et cinéma » cette année.
Nous vous rappelons cette exploitation possible des boîtes « atelier cinéma » distribuées dans vos écoles l'an dernier.

« Lien vers l'article en question. »

Lirecouleur : un logiciel d'aide à la lecture

Matice — 2019-10-08T15:34:09Z

LireCouleur est une extension gratuite de Libreoffice qui permet de venir en aide aux élèves ayant des difficultés de lecture.

Pour aller découvrir Lirecouleur, vous pouvez cliquer sur le lien suivant : http://lirecouleur.arkaline.fr/

Une fois celle-ci installée, un menu Lirecouleur apparaîtra à l'ouverture de Libreoffice.

Vous pourrez ainsi :
- mettre un arc sous les syllabes en un clic

- mettre en couleur une syllabe sur deux

- colorer les mots

- surligner les lignes

A noter : Il existe une version en ligne qui offre les mêmes fonctionnalités sans avoir à télécharger Lirecouleur. Cependant, il sera impossible de copier le texte transformé en ligne pour le coller dans un traitement de texte. Il faudra imprimer directement depuis la version en ligne. Néanmoins, la version en ligne propose une nouvelle fonctionnalité qui permet de faire lire un texte écrit par la machine .

Bitsboard : un outil pour créer des jeux dès la maternelle

Matice — 2019-10-08T15:08:03Z

Bitsboard est une application gratuite disponible sur l'Appstore (tablettes IPAD).

Elle permet aux élèves d'associer des images et du son pour créer des jeux pour le reste de la classe mais également à l'enseignant de créer des jeux jouables en autonomie et adaptés à ses projets dès la maternelle.

Ainsi, il est possible de travailler et de produire du contenu dans différents domaines : lexique, anglais, littérature, histoire...

Travailler la topologie grâce au numérique

Atelier cinéma : Azur et Asmar

Matice — 2019-03-05T09:48:56Z

Vous pouvez trouver ci-dessous une proposition d'exploitation pédagogique des boîtes Atelier cinéma : Azur et Asmar que vous avez reçues à l'école.

La version complète

Atelier cinéma : Azur et Asmar

La version « light » de l'équipe numérique

https://frama.link/azur-et-asmar

Conférences 2018- 2019 LECTURE cycle 2 - cycle 3 et suivi des conférences

Matice — 2019-01-15T10:30:00Z

Vous trouverez ci-dessous les diaporamas des conférences « Lecture » cycle 2 et cycle 3 en téléchargement.

Conférence cycle 2

Conférence cycle 3

Lien vers le site départemental « Maîtrise de la langue 50 » : https://prim50.discip.ac-caen.fr/MDL

Suivi de conférence pour les collègues de cycle 2 : animation pédagogique (15/01 ou 16/01 ou 22/01)

Diaporama enseigner le vocabulaire

Suivi de conférence pour les collègues de cycle 3
Nous vous proposons de mettre en oeuvre un enseignement explicite d'une stratégie de compréhension d'un mot en contexte présentée par Maryse Bianco lors de sa conférence de consensus (de 16 min.20 à 21 min.20) :
http://www.cnesco.fr/fr/lecture/paroles-dexperts/pratiques-enseignantes/

Dans votre classe, mise en oeuvre de la séquence proposée ci-dessous.

Suivi de conférence cycle 3
En équipe d'école, concertation sur le temps de suivi de conférence (2h) et échanges sur les points positifs et les difficultés rencontrées autour des :

activités et de l'implication des élèves ;
conduites de séances ;
traces ;
perspectives.

Les retours des concertations par équipe seront récoltés en circonscription (nous vous remercions par avance de nous les transmettre) et feront l'objet d'une synthèse départementale.